martes, 13 de diciembre de 2022

LUTERO Y LA REFORMA PROTESTANTE

 





LEA TODO ANTES DE TRABAJAR. 

INTRODUCCIÓN:

La iglesia católica gozó de un poder político y religioso enorme durante la Edad Media. Lo que decían los jerarcas de la iglesia debía considerarse una verdad absoluta y por lo tanto, quien ponía en duda lo que la iglesia sostenía, podía estar poniendo en riesgo su vida.  Eso explica las muertes de clérigos católicos Jan Hus y  Giordano Bruno.  Jan Hus se atrevió a decir que Cristo es la cabeza de la iglesia y no el papa y los cardenales. Por si parte, Giordano Bruno dijo, entre otras palabras,  que la tierra era el centro del universo.

FUENTE PRINCIPAL DEL TRABAJO: https://www.youtube.com/watch?v=9MuaYTdXGDQ&ab_channel=BITE 
ADVERTENCIA: El material del video será incluido como parte del examen trimestral. El examen será el viernes 16 de diciembre. 
TEMAS DE EXAMEN:  1.  RENACIMIENTO    2. LIBERALISMO Y REVOLUCIONES LIBERALES.   3. REFORMA PROTESTANTE.                                                                

 INSTRUCCIONES:  Primero vea el video por primera vez. Debe verlo varias veces para aprender y poder hacer el trabajo. Luego, ubicado en la sección de comentarios del blog de su docente, conteste como un miniensayo las preguntas generadoras que se le dan como guía. La respuesta no debe parecer en ningún caso las respuestas de un cuestionario. En el primer párrafo usted realizará un saludo completo. En el segundo párrafo usted escribirá al inicio lo siguiente: “He observado el video sobre el origen de la Reforma Protestante y me ha parecido…”.  El segundo párrafo lo iniciará así: “En cuanto a la principal crítica de Lutero a su iglesia esta consistía…”. El tercer párrafo lo iniciará así:  “En el juicio contra Lutero había personas distinguidas. Entre otros se encontraban allí…”. EL cuarto párrafo  lo iniciará así: “La reforma tuvo varias consecuencias entre las que puedo citar, por ejemplo,…”. El siguiente párrafo lo iniciará así: “Finalmente, en cuanto a que si Lutero tenía o no razón en sus críticas a la iglesia yo pienso que…”.  Luego concluirá su trabajo escribiendo: “Me expreso así porque…”
Al  finalizar su trabajo,  no olvide usted tomar una captura y enviar copia de la misma al número personal del profesor. 

PREGUNTAS GENERADORAS:
 
2.       ¿Explique la principal crítica de Lutero a su iglesia?
3.       ¿Cuáles son los nombres de cinco personas que asistieron al juicio en contra de Lutero?
4.       ¿Cuáles fueron las consecuencias del movimiento de Lutero?
5.       En cuanto a que si Lutero tenía o no razón en sus críticas a la iglesia yo pienso que…
 
FECHA DE ENTREGA:  Jueves, 15 de diciembre, a las seis de la tarde. Ni antes, ni después.
 
DESCRIPTORES DE EVALUACIÓN
1.       SALUDO COMPLETO…………………………….………………….….5 PUNTOS
2.       ACATAMIENTO DE INSTRUCCIONES DE PÁRRAFOS………………20 PUNTOS
3.       CONTENIDO………………………………………………………......…..10 PUNTOS
4.       REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA……………………………………………10 PUNTOS
5. CAPTURA, PUBLICACIÓN Y ENVÍO...........................................................5 PUNTOS

lunes, 12 de diciembre de 2022

OVIEDO HABLA DE BALBOA

 





OVIEDO HABLA DE BALBOA.

ADVERTENCIA: Este trabajo solo será evaluado si es publicado y enviado el recorte al profesor  en la hora indicada.

INSTRUCCIONES PRELIMINARES: Este trabajo es únicamente para los estudiantes que no han hecho aún el examen de Historia de Panamá. Además, podrán hacerlo todos aquellos que a la fecha hayan fracasado en el trimestre o en el año. Es un trabajo de nivelación, cuya nota se sumará a las notas diarias preexistentes.  ESTE TRABAJO NO REEMPLAZA EL EXAMEN.  La información de este trabajo será también material de estudio para el examen del tercer trimestre, conjuntamente con los temas previamente tratados.

INSTRUCCIONES BÁSICAS: Lea parte del libro escrito por el cronista de Indias, Fernando González de Oviedo. Conteste las preguntas generadoras de tal forma que resulte un pequeño ensayo. Nada parecido a un cuestionario. Si tiene parecido a un cuestionario su trabajo no será tomado en cuenta.

En el primer párrafo debe saludar a compañeros y estudiantes. En el segundo párrafo comenzará diciendo. "He leído parte del libro de..." 

En los siguientes párrafos dirá usted: "En cuanto a como salió Balboa de la  Española...etc."  Me llamó la atención el pasaje sobre el perro de Balboa..." y así cucesivamente hasta que termine todas las preguntas. 

Resolverá usted el tema de este día leyendo desde la página 4 y hasta la 16 del libro de Oviedo

(Historia General y Natural de las Indias) y luego las páginas posteriores necesarias en los

Capítulos 1,2 y 3.

 

PREGUNTAS GENERADORAS:

1.       ¿Cómo y por qué salió Vasco Núñez de la Española?

2.       ¿Cómo describe Oviedo al perro de Balboa?  ¿En qué era bueno?  ¿Qué hacía? ¿Era manso o feroz? ¿Cuál era el nombre del perro? Inserte una frase escrita por Oviedo acerca del perro de Balboa y comente por qué la eligió.

3.       ¿Los indios del Darién tenían esclavos? Cite a Oviedo entre comillas para sustentar su respuesta.

4.       Con sus propias palabras diga ¿Qué hizo y dijo Vasco Núñez de Balboa cuando descubrió la Mar del Sur?  Luego, cite una expresión de él en ese momento que usted desea resaltar.

F    FECHA DE ENTREGA: Martes 13 de diciembre del 2022 a las seis de la tarde. (Comentario como post en blog)


FUENTE ESCRITA PARA EL TRABAJO: https://books.google.com.pa/books?id=lmGoRbaJThAC&printsec=frontcover#v=onepage&q&f=false


DESCRIPTORES DE EVALUACIÓN

SALUDO...........................................5  PUNTOS

INSTRUCCIONES..........................10 PUNTOS

CONTENIDO..................................10 PUNTOS

ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN....10 PUNTOS

RECORTE Y ENVÍO........................5




jueves, 8 de diciembre de 2022

BIOÉTICA EN ANIMALES

 





FECHA DE ENTREGA: Viernes 9 de diciembre a las 6 de la tarde. 

INSTRUCCIONES:  Lea la información descrita en el caso y conteste, como comentario con ilación, de forma coherente y que no parezca cuestionario la siguiente pregunta; ¿Crees qué es correcto usar los animales para experimentación científica o para productos de uso humano? ¿Sí o no? ¿Por qué? ¿Qúe alternativa propones?

EL CASO: Apreciados jóvenes. Es muy conocido el hecho del uso de los animales en la experimentación científica, especialmente en la producción de medicinas y en el ramo de la elaboración de cosméticos. Tal experimentación implica torturar, enfermar, mutilar y producir la muerte a muchos miles de animales anualmente. Podríamos decir que, como parte rutinaria,  en la elaboración de todos los fármacos  o medicinas que usamos para las enfermedades en este momento, se hizo sufrir a animales. Especialmente ratones, ratas, conejos, monos y perros.


DESCRIPTORES DE EVALUACIÓN.

1. Saludo completo..........................................5 puntos

2. Publicación y envío de captura.................20 puntos

3. Contenido .................................................10 puntos

4. Redacción y ortografía...............................10 puntos

5. Autoevaluación honesta..............................5 puntos





miércoles, 7 de diciembre de 2022

MI PARTICIPACIÓN CUANDO SEA CIUDADANO





TRABAJO FINAL PARA 10 TURISMO-22

INTRODUCCIÓN:

La democracia no es únicamente ejercer el derecho al VOTO. La democracia es mucho más. Por eso, debemos ser vigilantes de que la democracia se mantenga robusta, criticando oportunamente lo que consideramos incorrecto. A continuación se le brindará el enlace de un video  y luego de verlo atenderás las indicaciones.

VIDEO: https://www.google.com/search?q=en+que+consiste+la+participaci%C3%B3n+ciudadana&rlz=1C1GCEA_enPA995PA995&biw=1366&bih=617&tbm=vid&sxsrf=ALiCzsa65ybram0QrX3jbMAEh165dUjfMQ%3A1670425384573&ei=KKuQY8_NIoirwbkPrc6qiAU&oq=QU%C3%89+ES+participaci%C3%B3n+ciudadana&gs_lcp=Cg1nd3Mtd2l6LXZpZGVvEAEYADIFCAAQogQyBQgAEKIEMgUIABCiBDoECCMQJzoFCAAQgAQ6BwgjELACECc6BwgAEIAEEA06CAgAEB4QDRATUKkIWIsWYMMsaABwAHgAgAHEA4gBlA6SAQkwLjQuMy4wLjGYAQCgAQHAAQE&sclient=gws-wiz-video#fpstate=ive&vld=cid:e9ab0a49,vid:zD0YyqHgV0s

INDICACIONES:  Mire el video y luego que lo hace medite sobre la siguiente pregunta: ¿cuando sea ciudadano qué estoy dispuesto a hacer y cómo voy a ejercer la participación ciudadana para una sociedad más transparente y justa? Luego que lo piensa, escriba en la sección de comentarios del POST, de manera continua y coherente , muy lejos de lo que pueda parecer la respuesta a un cuestionario, de la siguiente manera. En el primer párrafo la primera palabra será Saludos. En el segundo párrafo las primeras palabras serán: "Cuando sea ciudadano estoy dispuesto a...".  En el tercer párrafo comenzará con las palabras: "Es importante que los ciudadanos ejerzamos...." :Luego realizará la autoevaluación indicada y enviará un recorte de lo publicado al número personal del profesor.
Es muy necesario que publique su opinión en el blog.

FECHA DE ENTREGA: VIERNES 9 de diciembre a las seis de la tarde.

DESCRIPTORES DE EVALUACIÓN 

1. Comienza el párrafo uno de la manera indicada.....5 puntos
2. Comienza el párrafo dos de la manera indicada......5 puntos
3. Contenido respondiendo el asunto..........................15 puntos
4. Comienza el tercer párrafo de la manera indicada...5 puntos
5. Redacción y ortografía.............................................10 puntos
6. Publicación y envío.................................................. 5 puntos. 

domingo, 4 de diciembre de 2022

FRAY BARTOLOMÉ DE LAS CASAS

 



INSTRUCCIONES: Lea el pequeño fragmento que se le proporciona el día de hoy de la obra escrita por Fray Bartolomé de Las Casas, denominada Brevísima Relación de la Destrucción de las Indias y busque en la sección dedicada a Cuba y en ese segmento trate de desentrañar, cuál es el motivo, según el autor,  por el que los españoles inflingían duros castigos a los indígenas. Luego, en la sección dedicada a la Española busque y cite entre comillas, de una a tres oraciones continuas en que se describe el castigo más cruel, desde su punto de vista, sustentando usted por qué cree  que es el más cruel. Finalmente, recuerde saludar correctamente  a su profesor y compañeros diciendo su nombre. Además, se le recuerda que se evaluará coherencia de ensayo, ortografía, redaccción, publicación y envío de recorte. 

FECHA DE ENTREGA:  miércoles 7 de diciembre del año 22 el grupo de 11 informática. Viernes 9 de diciembre a las seis de la tarde los demás grupos.

Prólogo del obispo don fray Bartolomé de las Casas o Casaus para el muy alto y muy poderoso señor el príncipe de las Españas don Felipe, nuestro señor

Muy alto y muy poderoso señor:

Como la providencia divina tenga ordenado en su mundo que para dirección y común utilidad del linaje humano se constituyesen en los reinos y pueblos reyes como padres y pastores (según los nombra Homero) y, por consiguiente, sean los más nobles y generosos9 miembros de las repúblicas, ninguna duda de la rectitud de sus ánimos reales se tiene o con recta razón se debe tener. Que si algunos defectos, nocumentos10 y males se padecen en ellas, no ser11 otra la causa sino carecer los reyes de la noticia dellos, los cuales si les constasen12, con sumo estudio y vigilante solercia13 extirparían. Esto parece haber dado a entender la Divina Escritura en los Proverbios de Salomón: Rex qui sedet in solio iudicii, dissipat omne malum intuitu suo14, porque de la innata y natural virtud del rey así se supone, conviene a saber: que la noticia sola del mal de su reino es bastantísima para que lo disipe, y que ni por un momento solo en cuanto en sí fuere lo pueda sufrir.

Considerando, pues, yo, muy poderoso señor, los males y daños, perdición y jacturas15 (de los cuales nunca otros iguales ni semejantes se imaginaron poderse por hombres hacer) de aquellos tantos y tan grandes y tales reinos y, por mejor decir, de aquel vastísimo y nuevo mundo de las Indias, concedidos y encomendados por Dios y por su Iglesia a los reyes de Castilla para que se los rigiesen y gobernasen, convertiesen y prosperasen temporal y espiritualmente, como hombre que por cincuenta años y más de experiencia siendo en aquellas tierras presente los he visto cometer, que constándole a Vuestra Alteza algunas particulares hazañas dellos, no podría contenerse de suplicar a Su Majestad con instancia importuna que no conceda ni permita las que los tiranos inventaron, prosiguieron y han cometido, que llaman conquistas; en las cuales, si se permitiesen, han de tornarse a hacer, pues de sí mismas16, hechas contra aquellas indianas gentes, pacíficas, humildes y mansas que a nadie ofenden, son inicuas, tiránicas, y por toda ley natural, divina y humana condenadas, detestadas y malditas; deliberé17, por no ser reo callando de las perdiciones de ánimas y cuerpos infinitas que los tales perpetrarán, poner en molde algunas y muy pocas que los días pasados colegí de innumerables que con verdad podría referir, para que con más facilidad Vuestra Alteza las pueda leer.

Y puesto que18 el arzobispo de Toledo, maestro de Vuestra Alteza, siendo obispo de Cartagena19, me las pidió y presentó a Vuestra Alteza, pero por los largos caminos de mar y de tierra que Vuestra Alteza ha emprendido y ocupaciones frecuentes reales que ha tenido, puede haber sido que o Vuestra Alteza no las leyó o que ya olvidadas las tiene; y el ansia temeraria e irracional de los que tienen por nada indebidamente derramar tan inmensa copia de humana sangre y despoblar de sus naturales moradores y poseedores (matando mil cuentos de gentes)20 aquellas tierras grandísimas y robar incomparables tesoros, crece cada día, importunando por diversas vías y varios fingidos colores21 que se les concedan o permitan las dichas conquistas (las cuales no se les podrían conceder sin violación de la ley natural y divina, y por consiguiente gravísimos pecados mortales, dignos de terribles y eternos suplicios), tuve por conviniente servir a Vuestra Alteza con este sumario brevísimo de muy difusa22 historia que de los estragos y perdiciones acaecidas se podría y debría componer.

Suplico a Vuestra Alteza lo reciba y lea con la clemencia y real benignidad que suele las obras de sus criados y servidores que puramente23, por solo el bien público y prosperidad del estado real servir desean. Lo cual visto y entendida la deformidad24 de la injusticia que a aquellas gentes inocentes se hace, destruyéndolas y despedazándolas sin haber causa ni razón justa para ello, sino por sola la cudicia y ambición de los que hacer tan nefarias25 obras pretenden, Vuestra Alteza tenga por bien de con eficacia suplicar y persuadir a Su Majestad que deniegue a quien las pidiere tan nocivas y detestables empresas; antes ponga en esta demanda infernal perpetuo silencio, con tanto terror que ninguno sea osado dende adelante ni aun solamente se las nombrar.

Cosa es ésta, muy alto señor, convenientísima y necesaria para que todo el estado de la corona real de Castilla, espiritual y temporalmente Dios lo prospere y conserve y haga bienaventurado. Amén.








ArribaAbajoBrevísima relación de la destruición de las Indias26

Descubriéronse las Indias en el año de mil y cuatrocientos y noventa y dos. Fuéronse a poblar el año siguiente de cristianos españoles, por manera que ha cuarenta y nueve años que fueron a ellas cantidad de españoles. Y la primera tierra donde entraron para hecho de poblar fue la grande y felicísima isla Española, que tiene seiscientas leguas en torno. Hay otras muy grandes e infinitas islas alrededor, por todas las partes della, que todas estaban y las vimos las más pobladas y llenas de naturales gentes, indios dellas, que puede ser tierra poblada en el mundo. La tierra firme, que está de esta isla por lo más cercano docientas y cincuenta leguas, pocas más, tiene de costa de mar más de diez mil leguas descubiertas y cada día se descubren más, todas llenas como una colmena de gentes en lo que hasta el año de cuarenta y uno se ha descubierto, que parece que puso Dios en aquellas tierras todo el golpe27 o la mayor cantidad de todo el linaje humano.

Todas estas universas e infinitas gentes, a toto genere28 , crio Dios los29 más simples, sin maldades ni dobleces, obedientísimas, fidelísimas a sus señores naturales y a los cristianos a quien sirven; más humildes, más pacientes, más pacíficas y quietas, sin rencillas ni bollicios, no rijosos, no querulosos30, sin rancores, sin odios, sin desear venganzas, que hay en el mundo. Son así mesmo las gentes más delicadas, flacas y tiernas en complisión y que menos pueden sufrir trabajos, y que más fácilmente mueren de cualquiera enfermedad; que ni hijos de príncipes y señores entre nosotros, criados en regalos y delicada vida no son más delicados que ellos, aunque sean de los que entre ellos son de linaje de labradores. Son también gentes paupérrimas y que menos poseen ni quieren poseer de bienes temporales, y por esto no soberbias, no ambiciosas, no cudiciosas. Su comida es tal que la de los Santos Padres en el desierto no parece haber sido más estrecha ni menos deleitosa ni pobre. Sus vestidos comúnmente son en cueros, cubiertas sus vergüenzas, y cuando mucho cúbrense con una manta de algodón que será como vara y media o dos varas de lienzo en cuadra. Sus camas son encima de una estera y cuando mucho duermen en unas como redes colgadas que en lengua de la isla Española llamaban hamacas. Son eso mesmo de limpios y desocupados y vivos entendimentos; muy capaces y dóciles para toda buena doctrina, aptísimos para recebir nuestra santa fe católica y ser dotados de virtuosas costumbres, y las31 que menos impedimentos tienen para esto que Dios crio en el mundo. Y son tan importunas desque una vez comienzan a tener noticia de las cosas de la fe, para saberlas, y en ejercitar los sacramentos de la Iglesia y el culto divino, que digo verdad que han menester los religiosos para sufrillos ser dotados por Dios de don muy señalado de paciencia, y, finalmente, yo he oído decir a muchos seglares españoles de muchos años acá y muchas veces, no pudiendo negar la bondad que en ellos ven: «Cierto, estas gentes eran las más bienaventuradas del mundo si solamente conocieran a Dios».

En estas ovejas mansas y de las calidades susodichas por su Hacedor y Criador así dotadas, entraron los españoles desde luego que las conocieron como lobos y tigres y leones crudelísimos de muchos días hambrientos. Y otra cosa no han hecho de cuarenta años a esta parte hasta hoy, y hoy en este día lo hacen, sino despedazallas, matallas, angustiallas, afligillas, atormentallas y destruillas por las extrañas y nuevas y varias y nunca otras tales vistas ni leídas ni oídas maneras de crueldad, de las cuales algunas pocas abajo se dirán, en tanto grado que habiendo en la isla Española sobre tres cuentos de ánimas32 que vimos, no hay hoy de los naturales della docientas personas.

La isla de Cuba es cuasi tan luenga como desde Valladolid a Roma: está hoy cuasi toda despoblada. La isla de San Juan y la de Jamaica, islas muy grandes y muy felices y graciosas, ambas están asoladas. Las islas de los Lucayos, que están comarcanas a la Española y a Cuba por la parte del norte, que son más de sesenta, con las que llamaban de Gigantes33 y otras islas grandes y chicas y que la peor dellas es más fértil y graciosa que la Huerta del Rey de Sevilla y la más sana tierra del mundo, en las cuales había más de quinientas mil ánimas, no hay una sola criatura: todas las mataron trayéndolas y por traellas34 a la isla Española, después que vían que se les acababan los naturales della. Andando un navío tres años a rebuscar por ellas la gente que había después de haber sido vendimiadas, porque un buen cristiano se movió por piedad para los que se hallasen convertillos y ganallos a Cristo, no se hallaron sino once personas, las cuales yo vide. Otras más de treinta islas que están en la comarca de la isla de San Juan, por la mesma causa están despobladas y perdidas. Serán todas estas islas de tierra más de dos mil leguas35, que todas están despobladas y desiertas de gente.

De la gran tierra firme36 somos ciertos que nuestros españoles, por sus crueldades y nefandas obras, han despoblado y asolado, y que están hoy desiertas, estando llenas de hombres racionales37, más de diez reinos mayores que toda España, aunque entre Aragón y Portugal en ellos, y más tierra que hay de Sevilla a Jerusalén dos veces, que son más de dos mil leguas. Daremos por cuenta muy cierta y verdadera que son muertas en los dichos cuarenta años por las dichas tiranías y infernales obras de los cristianos injusta y tiránicamente más de doce cuentos de ánimas, hombres y mujeres y niños, y en verdad que creo, sin pensar engañarme, que son más de quince cuentos.

Dos maneras generales y principales han tenido los que allá han pasado que se llaman cristianos en extirpar y raer de la haz de la tierra a aquellas miserandas naciones. La una, por injustas, crueles, sangrientas y tiránicas guerras; la otra, después que han muerto todos los que podrían anhelar o sospirar o pensar en libertad o en salir de los tormentos que padecen, como son todos los señores naturales y los hombres varones (porque comúnmente no dejan en las guerras a vida sino los mozos y mujeres), oprimiéndolos con la más dura, horrible y áspera servidumbre en que jamás hombres ni bestias pudieron ser puestas. A estas dos maneras de tiranía infernal se reducen y se resuelven o subalternan como a géneros38 todas las otras diversas y varias de asolar aquellas gentes, que son infinitas.

La causa porque han muerto y destruido tantas y tales y tan infinito número de ánimas los cristianos ha sido solamente por tener por su fin último el oro y henchirse de riquezas en muy breves días y subir a estados muy altos y sin proporción de sus personas, conviene a saber: por la insaciable cudicia y ambición que han tenido, que ha sido la mayor que en el mundo ser pudo, por ser aquellas tierras tan felices y tan ricas, y las gentes tan humildes, tan pacientes y tan fáciles a sujetarlas, a las cuales no han tenido más respecto ni dellas han hecho más cuenta ni estima (hablo con verdad, por lo que sé y he visto todo el dicho tiempo) no digo que de bestias, porque pluguiera a Dios que como a bestias las hubieran tratado y estimado, pero como y menos que estiércol de las plazas. Y así han curado de sus vidas y de sus ánimas, y por esto todos los números y cuentos dichos han muerto sin fe y sin sacramentos. Y ésta es una muy notoria y averiguada verdad que todos, aunque sean los tiranos y matadores, la saben y la confiesan: que nunca los indios de todas las Indias hicieron mal alguno a cristianos, antes los tuvieron por venidos del cielo, hasta que primero muchas veces hobieron recebido ellos o sus vecinos muchos males, robos, muertes, violencias y vejaciones dellos mesmos.


ArribaAbajoDe la isla Española

En la isla Española, que fue la primera, como dejimos, donde entraron cristianos y comenzaron los grandes estragos y perdiciones destas gentes y que primero destruyeron y despoblaron, comenzando los cristianos a tomar las mujeres e hijos a los indios para servirse y para usar mal dellos y comerles sus comidas que de sus sudores y trabajos salían, no contentándose con lo que los indios les daban de su grado conforme a la facultad que cada uno tenía, que siempre es poca, porque no suelen tener más de lo que ordinariamente han menester y hacen con poco trabajo, y lo que basta para tres casas de a diez personas cada una para un mes, come un cristiano y destruye en un día, y otras muchas fuerzas y violencias y vejaciones que les hacían, comenzaron a entender los indios que aquellos hombres no debían de haber venido del cielo; y algunos escondían sus comidas, otros sus mujeres e hijos, otros huíanse a los montes por apartarse de gente de tan dura y terrible conversación. Los cristianos dábanles de bofetadas y de palos, hasta poner las manos en los señores de los pueblos; y llegó esto a tanta temeridad y desvergüenza que al mayor rey señor de toda la isla, un capitán cristiano le violó por fuerza su propia mujer.

De aquí comenzaron los indios a buscar maneras para echar los cristianos de sus tierras. Pusiéronse en armas, que son harto flacas y de poca ofensión y resistencia y menos defensa (por lo cual todas sus guerras son poco más que acá juegos de cañas y aún de niños). Los cristianos, con sus caballos y espadas y lanzas comienzan a hacer matanzas y crueldades extrañas en ellos. Entraban en los pueblos ni dejaban niños, ni viejos ni mujeres preñadas ni paridas que no desbarrigaban y hacían pedazos, como si dieran en unos corderos metidos en sus apriscos. Hacían apuestas sobre quién de una cuchillada abría el hombre por medio o le cortaba la cabeza de un piquete39 o le descubría las entrañas. Tomaban las criaturas de las tetas de las madres por las piernas y daban de cabeza con ellas en las peñas. Otros daban con ellas en ríos por las espaldas riendo y burlando, y cayendo en el agua decían: «¿Bullís, cuerpo de tal?»40 Otras criaturas metían a espada con las madres juntamente y todos cuantos delante de sí hallaban. Hacían unas horcas largas que juntasen casi los pies a la tierra, y de trece en trece, a honor y reverencia de nuestro Redentor y de los doce apóstoles, poniéndoles leña y fuego los quemaban vivos. Otros ataban o liaban todo el cuerpo de paja seca; pegándoles fuego así los quemaban. Otros, y todos los que querían tomar a vida, cortábanles ambas manos y dellas llevaban colgando, y decíanles: «Andad con cartas», conviene a saber41: «Llevá las nuevas a las gentes que estaban huidas por los montes».

Comúnmente mataban a los señores y nobles desta manera: que hacían unas parrillas de varas sobre horquetas y atábanlos en ellas y poníanles por debajo fuego manso, para que poco a poco, dando alaridos, en aquellos tormentos desesperados se les salían las ánimas. Una vez vide que teniendo en las parrillas quemándose cuatro o cinco principales señores (y aun pienso que había dos o tres pares de parrillas donde quemaban otros) y porque daban muy grandes gritos y daban pena al capitán o le impidían el sueño, mandó que los ahogasen, y el alguacil, que era peor que verdugo, que los quemaba (y sé cómo se llamaba y aun sus parientes conocí en Sevilla) no quiso ahogallos, antes les metió con sus manos palos en las bocas para que no sonasen, y atizóles el fuego hasta que se asaron de espacio como él quería.

Yo vide todas las cosas arriba dichas y muchas otras infinitas, y porque toda la gente que huir podía se encerraba en los montes y subía a las sierras huyendo de hombres tan inhumanos, tan sin piedad y tan feroces bestias, extirpadores y capitales enemigos del linaje humano, enseñaron y amaestraron lebreles, perros bravísimos que en viendo un indio lo hacían pedazos en un credo, y mejor arremetían a él y lo comían que si fuera un puerco. Estos perros hicieron grandes estragos y carnecerías. Y porque algunas veces, raras y pocas, mataban los indios algunos cristianos con justa razón y santa justicia, hicieron ley entre sí que por un cristiano que los indios matasen habían los cristianos de matar cien indios.


DESCRIPTORES DE EVALUACIÓN.

1. SALUDO..............................................5 PUNTOS

2. SELECCIÓN DE MOTIVO.................10 PUNTOS

3. SELECCIÓN DE ESCENA CRUEL....10 PUNTOS

4.ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN...........10 PUNTOS

5. PUBLICACIÓN, ENVÍO Y RECORTE 15 PUNTOS



50 PUNTOS

viernes, 2 de diciembre de 2022

¿DEMOCRACIA REPRESENTATIVA O DEMOCRACIA DIRECTA: Cuál es mejor actualmente?

 




INSTRUCCCIONES:

La democracia tiene diferentes formas en la  actualidad y en el pasado. Nos corresponde analizar, de los tipos de democracias sugeridos, cuál es la democracia que es más práctica para aplicar en Panamá.  Para poder escribir el comentario deberás primero observar y escuchar el video y luego escribir un comentario completo, coherente, con buena redaccción, ortografía y contenido, que no se parezca en nada a la respuesta que se le da a un cuestionario.  Recuerde que debe saludar y escribir su nombre. 

Observa el video y luego contesta la siguiente pregunta: ¿Cuál es mejor: la democracia indirecta o la indirecta y por qué?

https://www.youtube.com/watch?v=X0Rghgpo0W0

FECHA DE ENTREGA: LUNES 5 DE DICEIMBRE A LAS SEIS DE LA TARDE. 

DESCRIPTORES:

1.  SALUDO COMPLETO......................................................... 5 PUNTOS
2.REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA.............................................  10 PUNTOS.

3. CONTENIDO.............................................................................10 PUNTOS.
4. ENVÍO DE CAPTURA AL NÚMERO PERSONAL DEL PROFESOR...5 PUNTOS
...
3. AUTOEVALUACIÓN HONESTA INCLUIDA LA NOTA:...   10 PUNTOS

EL REQUERIMIENTO




INSTRUCCIONES: Lea todo el documento hasta el final y luego conteste como si usted fuese indígena qué hubiése hecho usted si le leían el REQUERIMIENTO y por qué.  Le digo como si fuese indígena porque, en la mayoría de los casos, mis estudiantes no son indígenas. Peor, no son vistos con buenos ojos porque son descendientes, incluso su profesor, de los opresores españoles. Por eso los teribes nos llaman "siguas " o "seguas". En el caso de los ngabes es peor porque todos ustedes merecen el adjetivo de "zulia". Creánme, que no quieren saber que significa en ngabere la palabra "zulia". Pero, para los efectos de este trabajo, póngase en la piel de los indígenas. Debe tener buen contenido y redactar de una manera que no parezca un cuestionario ni siquiera remotamente.  Usted deberá responder a la pregunta: ¿Cómo hubiesen respondido ustedes al requerimeinto? ¿Violencia? ¿Mansedumbre? ¿Sometimiento? ¿No o sí? ¿Por qué?  Además, deben insertar entre comillas una oración del "requerimiento" que a usted le llamó la atención, indicando por qué causó este efecto en usted. Recuerde, adicionalmente,  comentar con ilación, con coherencia, como un miniensayo y sin ningún parecido con un cuestionario.  Sustente bien su respuesta.

  EL CASO:  Con el tema de la conquista de América y las denuncias hechas por el padre Montesinos y luego por el padre Fray Bartolomé de las Casas, con su obra "Brevísima relación de la destrucción de las Indias" surgió la discusión de que si, en nombre de Dios, era lícito quitarle las tierras y sus bienes a los indígenas.

Finalmente, se llegó al acuerdo en España  de que lo mejor consistía en elaborar un documento en que invitaban a los indígenas a aceptar mansamente la tutela o el dominio de los reyes de España sobre esas tierras y otros detalles más que conocerás leyendo, precisamente, EL REQUERIMIENTO.  Es importante hacer notar que los indígenas, en su mayoría no entendían el idioma castellano. Por lo que el formalismo de leer el requerimiento era solo eso: un formalismo. Este documento lo usó por primera vez Pedro Arias de Ávila en Panamá, también conocido con el nombre de Pedrarias. 

Así que , conozcamos el REQUERIMIENTO:

"De parte del muy alto y muy poderoso y muy católico defensor de la iglesia, siempre vencedor y nunca vencido el gran Rey don Fernando V de España de las dos Sicilias, de Jerusalén, de las Islas y tierras firmes del Mar Océano, etc. Tomador de las gentes bárbaras, de la muy alta y poderosa Sra. la Reina Doña Juana, su muy cálida y amada hija, nuestros Señores, yo Dávila su criado, mensajero y capitán, los notifico y les hago saber como mejor puedo:

Que Dios nuestro señor único y eterno, creó el cielo y la tierra, un hombre y una mujer de quienes nosotros y vosotros fueron y son descendientes y procreados y todos los de después de nosotros vinieron, mas la muchedumbre de la generación y de esto ha sucedido de cinco mil y mas años que el mundo fue creado, fue necesario que unos hombres fuesen de una parte y otros fuesen por otra y se dividiesen por muchos reinos y provincias de que una sola no se podrían sostener ni conservar. De todas estas gentes nuestro Señor dio cargo a uno que fue llamado San Pedro, para que de todos los hombres del mundo fuese señor y superior, a quien todos obedeciesen y fuese cabeza de todo lo humano, donde quiera que los hombres estuviesen y viviesen en cualquier ley, secta o creencia, pidiéndole a todo el mundo por su reino, señorío y jurisdicción, y como quiera que le mando propusiese su silla en Roma como el lugar mas aparejado para regir el mundo, también le permitió que pudiese estar y poner su silla en cualquier otra parte del mundo, y juzgar, y gobernar a toda la gente, cristianos, moros, judíos, gentiles y de cualquier otra secta o creencia, a este llamaron Papa, que significa admirable, mayor, padre y guardador. A este San Pedro obedecieron y tomaron por señor, Rey y superior del universo, los que en aquel tiempo vivían y asimismo han tenido todos los otros que después de él fueran al pontificado elegido y así se ha continuado hasta ahora y así se continuará hasta que el mundo se acabe. Uno de los pontífices pasados que en lugar de este mundo, hizo donación de estas Islas y tierras firmes del Mar Océano, a los ricos Rey y Reinas y a los sucesores en estos reinos, con todo lo que en ellas hay según se contienen en ciertas escrituras que sobre ellos basaron, así que sus Altezas son Reyes y Sres. de estas Islas y tierras firmes, por virtud de dicha donación y como a tales Reyes y Sres. algunas Islas más y casi todas a quienes esto ha sido modificado has recibido a sus altezas y les han obedecido y servido y sirven como súbditos lo deben hacer, con buena voluntad y sin ninguna resistencia, luego de su inclinación como fueron informado de lo susodicho, obedecieron y recibieron a los valores religiosos que sus Altezas profesaban para que les predicasen y enseñasen la Santa fe, y todos ellos de su humilde y agradable voluntad sin apremio ni condición alguna se hicieron cristianos y lo son, sus Altezas los recibieron alegres y así los mandó tratar como a los otros súbditos y vasallos, los otros son pedidos y obligados a hacer lo contrario.

Por ende, como mejor puedo os ruego y requiero que entendáis bien lo que he dicho, y toméis para entenderlo y deliberar sobre ello el tiempo que fuere justo y reconoscais a la Iglesia por Señora y Superiora del universo mundo y al sumo pontífice llamado Papa en su nombre y al Rey y la Reina nuestros señores en su lugar como Superiores y Señores y Reyes de esta isla y tierra firme por virtud de la dicha donación y consentíais en ese lugar a que estos padres religiosos o declaren los susodichos.

Si así lo hicieres te ha de ir bien y aquello a que estas obligado, y sus altezas en su nombre los recibirán con todo amor y caridad, los dejarán vuestras mujeres hijos y haciendas libres, sin servidumbre, para que de ellas y nosotros hagáis libremente lo que quisieres y por bien tuvieres y no os compelerán a que tornéis cristianos, salvo si vosotros informados de la verdad quisieres convertir a la religión católica como lo han hecho casi todos los vecinos de estas islas y además de esto su Alteza dará muchos privilegios y exenciones que gozarán muchas veces.

Si no lo hicieres o en ello dilación maliciosamente pusieres, os certifico que con la ayuda de Dios entraré poderosamente contra vosotros y os haré guerra por todas las partes y maneras que tuviere y sujetaré al yugo y obediencias de la iglesia y de sus Altezas y tomaré vuestras personas y las de vuestras mujeres e hijos y los haré esclavos y como tales los venderé y dispondré de ellos como su Alteza mandare, y os tomaré vuestros bienes, y os haré todos los males y daños que pudiere como a vasallos que no obedecen y que no quieren recibir a su señor y le resisten y contradicen y protesto de los muertes y daños que de ellos se registraren serán a culpa vuestra y no de sus Altezas ni mía, ni de estos caballeros que conmigo vinieron y de como lo digo, requiero, pido al presente Escribano que me lo de como testimonio firmado y a los presentes ruego que de ello sean testigo.

FECHA DE ENTREGA: Usted comenzará el trabajo en la primera clase del profesor de historia en la semana en que el lunes es 5 de diciembre. Ese mismo día enviará el recorte de su comentario a las seis de la tarde. Se le pedirá ver parte del trabajo elaborado en el aula de clases. Se permitirá el uso del celular en la clase, pero no en otras horas , ni con otros profesores o lugares. Si hace mal uso del celular no lo podré defender.

 
CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

1. Saludo completo.................................................5 puntos.
2. Contenido sustentado........................................10 puntos
3   Oración insertada correctamente.......................10 puntos
3. Redacción y ortografía.......................................10 puntos
4. Publicación, apariencia y calidad de ensayo ... 10 puntos
5. Envío y autoevaluación.......................................5 puntos

¿DERECHO A LA VIDA O A LA MUERTE?

 



¿ÉTICA EN LA MUERTE?

 INSTRUCCIONES: Redacción de Comentario. En el primer párrafo deberá saludar al profesor, a los compañeros y presentarse, Luego, a partir del segundo párraco comenzará a contestar. ¿Contestar qué? A  usted se le presentará un caso y entonces expondrá mediante un comentario y a la vez, respuesta, de forma completa, coherente y sustentada, para nada parecido a la respuesta de un cuestionario las interrogantes: ¿Deben los médicos atender el pedido de David Western? ¿Deben los parientes atendender el pedido de David Western? ¿Si o no y por qué? Recuerde escribir con buena ortografía y excelente redacción que debe incluir el uso de palabras o frases conectoras entre párrafos.  Finalmente, recuerde hacer la autoevaluación al final y enviar captura completa del trabajo al número personal del profesor.

 EL CASO: David Western  es un hombre adinerado pero, en este momento el dinero no le sirve porque es un paciente enfermo de cáncer terminal de páncreas en un hospital de Estados Unidos. Este tipo de cáncer es muy doloroso y se pasa gritando del dolor a pesar del uso de drogas y analgésicos. Él le pide a los médicos que le inyecten algo para morir y no sufrir más. Pero, en ese Estado, de los Estados Unidos, está prohibida la EUTANASIA y los médicos no acceden porque ellos tienen temor de que, tenga consecuencias legales y terminar en la cárcel. Entonces David Western le pide a su familia que lo lleven a un hospital a otro Estado que si permita la eutanasia, pero la familia  se opone porque dice que es un pecado ayudar a morir a una persona.

ENTREGA: El trabajo deberá ser entregado en la forma solicitada (Publicación y recorte de pantalla enviado)  el día lunes 5 de diciembre entre las 5 y las seis de la tarde.

DESCRIPTORES DE  EVALUACIÓN.

1. Saludo completo...............................5 puntos.

2.Buen contenido sustentado...............10 puntos

3. Ortografía.........................................10 puntos

4. Redacción y publicación solicitada.10 puntos

5. Envío de captura y autoevaluación....5 puntos

LAS REVOLUCIONES DE LAS IDEAS LIBERALES.





TRABAJO: Las dos palabras o derechos más significativos

Instrucciones básicas:  Saludos jóvenes estudiantes. En esta ocasión deberán escribir un comentario acerca de DOS palabras, que constituyen DERECHOS, elegidas por ustedes, como las más importantes desde su punto de vista. Cada palabra o derecho debe ser sustentada en un párrafo aparte. Por supuesto, una vez más se les solicita buena ortografía y redacción, uso de conectores al inicio de cada párrafo, y el desarrollo con la  ilación, coherencia  y la lógica que caracteriza un ensayo.   En el párrafo inicial deben saludar al profesor y a sus compañeros de clase. Además, presentarse.

El ensayo debe responder a la pregunta: ¿Cuáles son los dos derechos que considero más importantes desde mi pinto de vista y por qué?

Fecha de entrega:  4 de diciembre entre 5 y 6 de la tarde. Debe enviar un recorte de pantalla al número personal del profesor de su comentario. 

Uno de los sucesos más trascendentes de la EDAD MODERNA es sin duda el surgimiento de las ideas liberales que a su vez dieron lugar a varias obras escritas y a dos revoluciones inmediatas: la de las 13 colonias de 1776  y la Revolución Francesa de 1789.

En el preámbulo de la Declaración de Independencia de las 13 colonias o de Estados Unidos de América, dice que, "Sostenemos como evidentes estas verdades: que todos los hombres son creados iguales; que son dotados por su Creador de ciertos derechos inalienables; que entre éstos están la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad; que para garantizar estos derechos se instituyen entre los hombres los gobiernos..."

Por otro lado, la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, indica que, "Los Representantes del Pueblo Francés, constituidos en Asamblea Nacional, considerando que la ignorancia, el olvido o el menosprecio de los derechos del Hombre son las únicas causas de las calamidades públicas y de la corrupción de los Gobiernos, han resuelto exponer, en una Declaración solemne, los derechos naturales, inalienables y sagrados del Hombre, para que esta declaración, constantemente presente para todos los Miembros del cuerpo social, les recuerde sin cesar sus derechos y sus deberes; para que los actos del poder legislativo y del poder ejecutivo, al poder cotejarse en todomomento con la finalidad de cualquier institución política, sean más respetados y para que las reclamaciones de los ciudadanos, fundadas desde ahora en principios simples e indiscutibles, redundensiempre en beneficio del mantenimiento de la Constitución y de la felicidad de todos.

"En consecuencia, la Asamblea Nacional reconoce y declara, en presencia del Ser Supremo y bajo susauspicios, los siguientes derechos del Hombre y del Ciudadano:

ARTÍCULO 1: Los hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos. Las distinciones sociales sólo pueden fundarse en la utilidad común.

ARTÍCULO 2: La finalidad de cualquier asociación política es la protección de los derechos naturales e imprescriptibles del Hombre. Tales derechos son la libertad, la propiedad, la seguridad y la resistencia a la opresión..."


DESCRIPTORES DE EVALUACIÓN.

Saludo inicial y presentación........ ...5 puntos

Cita y sustenta el primer derecho......10 puntos

Cita y sustenta el segundo derecho....10 puntos

Ortografía y redacción.......................10 puntos

Envío y autoevaluación .......................5 puntos