REGLAS DE LA CLASE-PEC-20

REGLAS DE LA CLASE -2020-COVID

Apreciado estudiante, soy el profesor LUIS E. CARRERA L.  Le doy una cordial bienvenida a este año lectivo 2020. Para empezar, la Historia, la Geografía y la Cívica no tienen por qué ser asignaturas aburridas. Marcar la diferencia es mi propósito, haciendo del aula un lugar en el que se quiere aprender y en el que obtener la aprobación de la asignatura sea un proceso fácil y agradable.  A continuación, expondré algunas consideraciones iniciales que deben ser tomadas en cuenta en las clases que les imparto.

La educación debe ser integral, más allá del aspecto cognoscitivo, inherente a la clase. Por eso el estudiante deberá poner atención a los valores, hábitos y actitudes, los cuales se tomarán en cuenta para la asignación de algunas evaluaciones, en el área de apreciación.  Por lo tanto, es importante que el estudiante cuide su responsabilidad, puntualidad y cooperación, entre otros. De la misma forma se espera que el estudiante sepa hacer uso de la palabra de una forma crítica, de forma respetuosa, aún contra el profesor que imparte la clase, defendiendo la constitución, las leyes, normas escolares, sus derechos y las reglas previamente establecidas. También debe proponer cambios positivos a las costumbres y normas, cuando lo crea conveniente.

Es importante que el estudiante use en la clase un cuaderno extra-grande de 200 páginas (7.5 * 9.75). El cuaderno deberá estar etiquetado, por fuera, en la esquina superior derecha con la siguiente información: nombre completo, asignatura, año lectivo, grupo.  Además, debe estar forrado con plástico transparente. En el cuaderno el estudiante deberá colocar cronológicamente evidencia de todas las actividades de clase, de las lecturas, de los criterios de evaluación y de las pruebas realizadas.

Es importante que el estudiante desarrolle las competencias del siglo XXI, tal como indica el Ministerio de Educación y UNESCO. Es importante que los profesores y los directivos de educación a nivel nacional, preparemos nuestras clases de tal modo que que los alumnos estén preparados para enfrentar los nuevos retos de la era de la información. Como dijo acertadamente en una entrevista para el diario La Estrella de Panamá, el ex viceministro de educación, profesor Carlos  Staff, el día domingo 18 de febrero del año 2018: “Mientras sigamos pensando que la educación son solo las aulas con los conceptos tradicionales, seguiremos replicando lo que nos tiene en un sitio bastante desfasado…puede sonar un poco feo, pero es la realidad: el problema es que nosotros tenemos docentes del siglo pasado, enseñando en el presente para un futuro que desconocemos”.  Por eso, creo que es oportuno usar metodologías y técnicas atractivas para los estudiantes. Así que, siempre, pensando en las competencias que deben desarrollar los jóvenes, la clase incluye la utilización de dispositivos electrónicos e instrumentos como el internet y las redes globales. Por lo tanto, en la clase se permitirá el uso de dispositivos electrónicos únicamente para la búsqueda de información, para grabar la clase, para calcular, para compartir información y para participar en clase. Por eso, como ya se dijo, además de metodologías tradicionales, para algunos talleres, ejercicios y algunas actividades en la clase se considerará el uso del Internet y de las REDES GLOBALES, tal como establece el Ministerio de Educación en el Código de Ética del Educador, en los programas vigentes y las políticas TIC del Ministerio de Educación.  De la misma manera se promoverá la inclusión de padres de familia y alumnos (para el que así lo desee y lo permita el padre) en redes que permitan informar al padre de familia las responsabilidades de sus hijos y su rendimiento académico. Sin embargo, es responsabilidad única del estudiante y del padre de familia que el estudiante traiga tales dispositivos a la clase, ya que no es obligatorio contar con tales dispositivos, ni con “servicio de datos”.  El profesor facilitará sus propios dispositivos electrónicos cuando se amerite para desarrollar la clase.  Sin embargo, se reitera, no es obligatorio que ningún estudiante tenga dispositivos tecnológicos, ni que cuente con Internet, pues el estudiante siempre tendrá alguna forma análoga de cumplir con la responsabilidad asignada. Todos los talleres y lecturas se dejarán en el  kiosco de copiadora en el plantel, desde la semana anterior, en donde lo podrán adquirir al precio que establezca la administración. El estudiante o el padre también podrán descargar el material didáctico y los instrumentos de evaluación del blog del profesor denominado: LUIS EGBERTO CARRERA LEDEZMA-EDUCADOR. Al mismo también se puede acceder en la siguiente dirección electrónica:  http://guiandoenelaprendizaje.blogspot.com/  Además, lo jóvenes y lo padres podrán acceder a información por WhatsApp, en grupos creados con este fin. El padre de familia podrá comunicarse con el profesor al teléfono 6241 7689 para obtener información. Si desea reclamar, debe presentarse al plantel, en donde será atendido.  En la clase tampoco ES OBLIGATORIO EL USO DE LIBRO DE TEXTO. El profesor proporcionará el material para que sea fotocopiado y su costo, al final del año, será apenas una ínfima parte de lo que vale el libro de texto.

En el aula también se desarrollarán talleres y actividades, planeadas como parte de las secuencias didácticas, con inicio desarrollo y cierre, en la cual se laborará individual y colaborativamente con metodologías activas, tales como: 1. Lectura analítica.  2.  Crucigramas.  3.  Mapas conceptuales.  4. Líneas del tiempo.     5. WebQuest   6. Talleres de discusión.  7. Organización de conceptos.   8. Búsqueda y valoración de información.  10. Estudio de casos.  11. Tertulias virtuales. 12.  Proyectos.  13. Ensayos colaborativos.   14. Portafolio.  15. Miniexposición.    16. Refutación y sustentación de enunciados.  17. Diagramas de análisis.

Finalmente, como educador, espero que el estudiante sea capaz de ir más allá de ser un mero reproductor de conocimientos. El estudiante tiene que desarrollar y demostrar diversas habilidades, como por ejemplo: lectura comprensiva del material entregado y de otras fuentes que intencionalmente el joven debe auto-asignarse  para su propio crecimiento personal, capacidad para resolver problemas de conocimiento y sociales, el ser un individuo crítico con su profesor y cualquier autoridad del país, resolver situaciones novedosas aunque no hayan sido tratadas en clase, ser un constructor de su conocimiento valiéndose de métodos adecuados, de la investigación científica,  de una postura racional y creativa, de trabajar y colaborar en equipo y de asumir el rol de líder cuando así sea necesario. Todo esto finalmente deberá dar como resultado un ciudadano nuevo, preocupado de su entorno, de su país y de lo que ocurre a sus semejantes.

Les deseo a todos, un feliz año escolar. Todos son vencedores si así se lo proponen. Adelante, con ahínco, a la búsqueda del conocimiento liberador.  

 

                                              

PADRE DE FAMILIA ENTERADO

Por favor: Firma igual que en la cédula