viernes, 30 de abril de 2021

ACTIVIDAD-APOLOGÍA DE SÓCRATES

 

1.2 FILOSOFÍA- LA APOLOGÍA DE SÓCRATES-ACTIVIDAD





OBJETIVO DEL PROGRAMA:  Reconoce la importancia del estudio de la Filosofía, como generadora de ideas y fuente del conocimiento.

COMPETENCIAS: Comunicación lingüística, pensamiento crítico, pensamiento creativo, tratamiento de la información digital.

INSTRUCCIONES: Haga un comentario en la entrada publicada a la que usted está accediendo hoy. Recuerde saludar a sus compañeros y a su docente. Debe tener en cuenta que se le evaluará la ortografía y la redacción.  Todo lo que escriba deberá tener sentido completo como al escribir un artículo. Lea también los descriptores de evaluación que lo orientarán para obtener buenos resultados.

Lea en la fuente que se le propone (https://www.filosofia.org/cla/pla/img/azf01043.pdf)  parte de la Apología de Sócrates. Luego seleccione cinco líneas del texto. Las copia y pega, como parte del comentario que hará usted en la entrada del blog.  Luego, comente por qué la selección de esas palabras le llaman la atención o porque usted hace esa selección.

 

DESCRIPTORES:

1.       Envía una imagen como avance de la actividad                                                    5 puntos

2.       Saluda a la clase y al docente en el primer párrafo.                                             5 puntos

3.       Sin perder coherencia con el primer párrafo copia y pega 5 líneas.                10 puntos

4.       Indica, como parte de la redacción de qué página (s) copió.                              5 puntos

5.       El comentario luce como un artículo consecuente y cohesionado.                 20 puntos

No cuestionario.

6.       Sustenta de manera madura porqué seleccionó ese segmento.                      20 puntos

7.       Utiliza adecuada redacción y ortografía.                                                               20 puntos

8.       Hace la autoevaluación y la indica en la parte final en número fraccionado    5 puntos

9.       Informa mediante un recorte de pantalla, incluido, que concluyó actividad     5 puntos

               TOTAL                                                                                                              95

martes, 13 de abril de 2021

Opinión sobre el matrimonio

 

1.2 CÍVICA-IT- EL MATRIMONIO

COLEGIO PABLO EMILIO CORSEN

 

     


  

 

INSTRUCCIONES:

Usted debe escribir un comentario breve de al menos dos párrafos, para responder las preguntas generadoras, en que el contenido esté unido sólidamente como un todo por conectores e ideas, de tal manera que no parezca que se está contestando un cuestionario.  No se debe copiar de Internet nada.  Luego, al final, publica su opinión en el sitio indicado.

 

PREGUNTAS GENERADORAS:

1.       ¿Qué es el matrimonio?

2.       ¿Es importante el matrimonio?

3.       ¿Debe permitirse el matrimonio entre personas del mismo sexo?

 

 

INTRUMENTO DE EVALUACIÓN

 

1.       Saludo al profesor y a la clase…………………………………………5 puntos.

2.       Buen contenido y sustentación, de tal manera que contesta las preguntas....15 puntos

3.       Buena redacción, coherente y como un todo…………………………….…10 puntos

4.       Ortografía de calidad………………………………………………...…..5 puntos

5.       Publicación en la Web………………………………………………….5 punto

6.       Autoevaluación honesta incluida como parte del trabajo………………5 puntos

 

TOTAL:   45 puntos.